第三天晚上的故事——谜梦首先，我要说三件事：第一，口请你一定要相信，我这样做是迫不得已的；第二，口请勿在深夜阅读这个故事。如果你不听劝告，坚持这样做了——发生的后果我概不负责；第三，口这不是一个普通的故事，知道了这个故事意味着你将陷入某种危险之中。也许你听得[url]http://云里雾里[/url]，完全不明白我在说些什么。那么好吧，我再说得透彻一点——如果你现在就把书合拢，出去逛逛街、吃点零食，那将是个正确的选择。明白了吗——别看这个故事——这是我最后的忠告。
1，被[url]http://噩梦缠身[/url]的学生事情得从那天下课后说起。我的职业是一个高中[url]http://心理学[/url]老师。你知道，就是每周只会出现在你的教室一次，给你上一节不痛不痒的心理学课的那种老师。我所在的高中跟全国所有的高中一样，只重视应考学科。像心理学这种不参加高考的科目，是永远不会受到学校重视的。我的职业显然处于一个尴尬的状态。但还好，不是所有的学生都这么认为。那天我结束了上午第四节课，回到办公室，坐下来休息一小会儿，喝了几口茶，便准备下班回家了。就在我正要起身[url]http://离开的时候[/url]，我看到高一12班的蓝田宇站在我办公室的门口。他是那种在班上默默无闻的老实学生，几乎没有任何特征，我能记得起他纯粹是因为他有个特别的姓。此刻，他保持着一如既往的腼腆和内向，并神色焦虑地站在办公室门口，我意识到，他是遇到了某种困扰，想找我谈谈——跟学生做心理咨询，是我在学校的另一职责。
蓝田宇脸色苍白：“是这样的，上前天晚上，我说的是……凌晨。我突然从一个无比恐怖的噩梦中惊醒，被吓得心脏狂跳、冷汗直冒。于老师，我从来没做过这么恐怖的噩梦……我醒来之后，吓得浑身发抖……” 我有些明白了，安慰他道：“这不奇怪，你们现在的学习压力确实挺大的，人的大脑皮层如果长期处于紧张状态，有时就会在晚上做十分可怕的噩梦……” “不，于老师，我还没说完。”蓝田宇焦虑地打断我，“问题的关键，并不是这个噩梦本身。” 我微微张了下嘴：“那是什么?” “我有个习惯，睡觉的时候，会把手机放在枕边。不管是半夜起来上厕所，还是什么别的原因醒过来。我都会不自觉地看一下手机上显示的时间。那天晚上被噩梦惊醒后，我也像往常那样看了一眼手机，发现我醒来的时间是凌晨4点16分。”
我愣了半晌，问道：“怎么了?4点16分这个时间，对你来说有什么特殊意义吗?” “不，没有……我当时也只是随便看了一眼，并没有多想什么。可是……”蓝田宇忍不住又打了个寒噤，“接下来两天晚上发生的事，简直是匪夷所思——这种状况，居然连续发生了!”我晃了下脑袋，有些没听明白：“你说……什么状况连续发生了?” 蓝田宇惶恐地说：“前天晚上，我又做了同样的一个噩梦，并且再次被惊醒。我看了下时间，居然又是4点16分。而昨天晚上仍然如此，我在噩梦中醒来，全身都被冷汗湿透了，当我拿起手机，看到时间……” “又是4点16分?”我问道。 “是的。” 我伸出手比了一下：“就是说，你接连三天晚上都被同样一个噩梦惊醒，而且醒来的时间都是4点16分?” 蓝田宇使劲点着头，焦急地问了一连串问题：“于老师，怎么会有这种事情?我长这么大从来没遇到过这样的怪事!我到底是哪里出问题了?这种现象在心理学上有什么解释吗?” 我凝望着他，在心中迅速地做着判断。其实我心里已经大致得出结论了，但为了慎重起见，我还是要再问他几个问题。 你连续三天做的这个噩梦，能跟我描述一下梦境的内容吗?” 出乎我意料的，蓝田宇竟然摇着头说：“我记不起来了。每次我从那个噩梦中惊醒，都完全记不得梦的内容，只知道是个很可怕的噩梦。” 我敏锐地发现了他话里存在的逻辑问题：“既然你连梦境的内容都想不起，又怎么知道一连三天做的都是同一个噩梦?”“那是因为……这三天晚上我惊醒后的感觉都是一模一样的。而且我虽然记不起梦中具体发生了什么，却又有些依稀的印象……总之，我敢保证是同一个噩梦。”蓝田宇见我露出质疑的表情，有些窘迫起来，“我也说不清楚，也许……就是直觉吧。” “好吧。”我不想再纠缠这个问题了，又问道，“这件事情你除了跟我讲之外，还跟哪些人讲过?” “就只跟睡在我上床的吴浩轩说过。不过他不以为然地说只不过是巧合罢了，叫我别放在心上。但我不这么认为，我知道这件事情肯定不寻常。特别是当我第三次，也就是昨天晚上从梦中惊醒的时候，我有种很不好的感觉……就像，要发生什么事一样。”蓝田宇抬起头来凝视着我，惶恐地问道，“您说呢，于老师?我遇到的怪事到底该怎样解释?这究竟意味着什么，您知道吗?” 是的，我知道——我在心中默默想着——可是就像所有有经验的心理咨询师那样，我是不会直接将患者的心理疾病告诉他本人的，这样也许会引起患者的反感和抵触心理。我思考着怎样用心理分析疗法来治疗蓝田宇的臆想症和强迫性神经症。 2，凌晨4：16分蓝田宇离开我的办公室之前，向我连声道谢。但我知道，这只是这个学生礼节性的行为，他并没有理解自己的问题所在。这是很正常的，尽管我饿着肚子跟他谈了半个多小时的话，但我也不可能通过仅仅这么一次的谈话就治疗好他的心理疾病。尤其是当我暗示出他所出现的这种状况其实只不过是他大脑中的一些强迫性神经和幻想在作怪的时候，我明显在蓝田宇的眼睛中读到了失望和抵触的情绪。显然他是不相信我开导他的这些话，但他很有教养，并没有直接表示出对我的不信任，而是默默听完我的分析和建议，并向我道谢，表示他会试着放松心情、减轻学习压力——但我说了，我能看出这是他礼节性的行为，他事实上根本就没能听得进去。蓝田宇离开之后，我暗暗叹了口气——看来，要想将他的心理疾病彻底治好，必须有一个比较长期的治疗过程才行。 这天下午没有课，我去健身房锻炼了一个多小时，又去书店逛了趟，淘了几本新书，之后就呆在我的单身公寓里读书、上网。是啊，对于我这样一个二十多岁的单身汉来说，在空余时间想做什么就做什么是最惬意的日子了。第二天早上，我一来到学校就意识到，肯定出什么事了。 校门口停着一辆警车。校园里，学生们聚集在操场内，神色惊惶、议论纷纷。我从他们身边经过，却没听清他们在谈论什么。我怀着满腹狐疑来到办公室，发现校长恰好正在这里跟老师们说着什么，我听到他的最后一句话是“总之这件事情不要声张，以免在社会上造成恶劣的影响。” 我赶紧凑过去问道：“校长，出什么事了?”校长回过头望了我一眼，叹了口气，有些不情愿地说：“我们学校的一个住校生，今天凌晨的时候，在寝室里意外死亡了。”“啊!”我大为震惊。“是谁?” “高一12班的蓝田宇。”校长皱着眉说，“好了，别再打听这件事了，我刚才都说了，这件事情……”“等等!”我像遭到电击般地抖了一下，“您说谁死了?蓝田宇!高一12班的蓝田宇?” 校长和办公室的几位老师都愣了，他们显然感觉到我的反应有些过激。校长纳闷地问：“是啊，怎么了?你跟这个学生有什么特殊关系吗?” 我张了张嘴，想告诉他们昨天中午蓝田宇来找我咨询的事，但是没说出来——我觉得没法三言两语把这件怪异的事情叙述出来。况且我现在有更关心的事情要问。 “校长，他是怎么死的?”我急促地问道。 “好像是死于过度惊吓而导致的心肌梗塞，具体的我也不怎么清楚。” 我愣了一下，想起昨天蓝田宇向我说的那件怪事，脑子里突然产生一个诡异的念头。“校长，您说蓝田宇是今天凌晨死的，那你知道他的具体死亡时间吗?” “听那个叫康玮的法医说，死亡时间是在凌晨4点到4点半之间。”说到这里，校长愈发狐疑了，“于老师，这个蓝田宇到底跟你是什么关系啊，你问这么详细干什么?” “不，不是一回事。是有学生神秘失踪。”康玮说，“而且你忘了吗?以前那个地方还不是现在这所高中呢，而是一所破旧的小学。因为学校太陈旧了，所以校方请施工队在校区的某些地方进行改造和重建。学校里当时既在上课，又在施工，有些混乱，结果导致管理出现了疏漏。一个调皮的一年级男生在上体育课的时候，居然就像人间蒸发一样消失了。学校里的人把校园搜了个底朝天，就是找不到人，而门卫又坚持说绝对没看到有学生偷跑出去——你说，这不是怪事吗?”听到这里，我有些明白了：“就是因为出了这种事，所以那所小学被迫关了门。后来才在这块地方修建了现在这所高中!” “是啊。可是现在这个学校居然出了更严重，而且是更不可思议的事——住校生居然莫名其妙地在睡梦中死了!所以我才说，也许是这块地方风水不好，换去换来都要出事……” 康玮还在继续说着，但他后面说的内容，我几乎一个字都没听进去。我的脑子里，在反复想着一个问题—— 蓝田宇真的是“莫名其妙”地在睡梦中死亡的吗?还是有什么意想不到的原因? 我又想起了他昨天中午对我说过的那些话，这些话现在回想起来令我汗毛直立——我接连三天晚上都被同样一个噩梦惊醒，醒来的时间都是4点16分。
3，另一个学生蓝田宇死亡的阴影笼罩了我整整两天，在这两天里，我就像是患了强迫症一样不断地思索着这件诡异的事情。直到我一遍遍地告诉自己——事情都过去了，就不值得再去深究——我的生活才稍微回到正轨上来。学校也是一样，校方对这件事情控制得很好，没有让这件事铺天盖地地渲染出去，一切都渐渐地复归于平静。星期六的下午，我在上完课之后(我所在的高中星期六要补课)，正计划着怎么安排一下我的周末，高一12班的班主任刘老师到办公室来找到了我。“小于，有件事想麻烦你一下。”年过五旬的刘老师有些为难地说。 “您说吧，刘老师，什么事?” “是这样的，我们班上的一个同学，叫吴浩轩，这两天都没来上学，我想麻烦你周末的时候到他家里去跟他谈谈，叫他回来上课。”我正想问他为什么不来上学，忽然觉得吴浩轩这个名字十分耳熟，好像前不久曾听谁说起过这个名字——猛地一下，我想了起来——12班，就是蓝田宇所在的那个班，那天蓝田宇来找我时提到过他。 “这个吴浩轩是不是跟蓝田宇同一个寝室，而且就睡在蓝田宇的上床?”我急切地问道。“是的，原来你知道啊。”刘老师露出焦急的神情， ，凌晨4：17分 “啊，是于老师，快请进，快请进!” 吴浩轩的母亲将我热情地迎进家中。我刚坐到沙发上，体型偏胖的学生父亲又赶紧将一杯上好的热茶双手端到我面前。他们恭敬而期盼的态度使我明白地意识到，他们儿子的状况显然是十分糟糕了。我省去无谓的寒暄，直接问道：“吴浩轩呢?还是在他的房间里?” “唉，可不是吗。”他母亲焦虑地说，“这孩子自从三天前经历了那件事之后，就像中了邪似的，学也不去上，整天就缩在自己的房间里发呆。这样下去怎么得了啊，我和他爸真是愁死了。” “你们没找他谈谈吗?”吴浩轩的父亲叹息道：“谈了，可他要不就不搭腔，要不就说些我们听不懂的、莫名其妙的话。我们真的很担心，怕他受到的刺激太大，精神出现什么问题。” “于老师，您是心理学专家，您肯亲自到我们家来跟浩轩做心理辅导，我们真是太感激您了，这正是我们求之不得的事啊!” “是啊，于老师，现在我们就只有靠您来开导这个孩子了。” 我向这对面容焦虑、一筹莫展的夫妇点了下头，说：“我会尽全力开导他的。那么，现在你们就带我到吴浩轩的房间去吧。”“好的，于老师，您这边请。”
我跟随着吴浩轩的父母走到一间关着的房间门前。他们在敲门的时候，我心中苦笑了一下。没想到，我原本计划的美妙周末就是这样渡过的——本来，我下午跟他们打电话的时候，是打算约在星期天来家访。但这对夫妇心急如焚的语调和迫不及待的恳求使我感觉自己就像是成了一根救命稻草，他们一旦抓住就不愿松开。被迫之下，我只有答应晚上就来。房间门开了，我看到了吴浩轩，面容憔悴、精神萎靡，和我印象中的那个阳光少年相去甚远。 “浩轩，于老师亲自到家里来跟你谈心，快招呼老师啊。” 还算好，他没被吓傻到连学校的老师都认不出来的地步。听到母亲这样说，吴浩轩呆呆地叫了一声：“于老师好。” 我点了下头，同时转过身对吴浩轩的父母说：“你们去忙吧，我在房间里跟他单独谈谈。” “好的，好的。”吴浩轩的父母连声应允，一齐离开了。 “那么，邀请我到你的房间里坐坐?”我微笑着，用一种充满亲和力的口吻。吴浩轩没有说话，只是默默地点了下头。他走到床边坐下，我坐在他对面的一张椅子上。 我终于抛出杀手锏，直视着面前的男孩。听到我这句话，吴浩轩猛地抬起头，几乎从床上跳了起来。他瞪圆着眼睛问我：“于老师，你说的……是真的?蓝田宇也跟你说起过他做噩梦的事?” “是的。”我平静地说，“而且他还告诉我，这件事他只跟你和我两个人说过——要不然的话，我怎么会知道他在死之前跟你说起过这件事?” 吴浩轩激动起来，他浑身战栗着说：“于老师，那你知道这是怎么回事吗?蓝田宇为什么会突然死亡?” 我摇了摇头：“这件事我自然觉得十分蹊跷，但我也不清楚蓝田宇为什么会在睡梦中突然死亡。” “是吗……”吴浩轩露出失望的神色，“那这样说来，你也就帮不了我什么……”我正色道：“你不要老是这样主观臆断好不好?你什么都不告诉我，怎么就知道我帮不了你?” 吴浩轩望向我。我知道他有所动容，语气便温和了许多：“说吧，你到底怎么了?为什么经历了蓝田宇的事后，你会惧怕成这样?”“那是因为……”吴浩轩嘴唇掀动着，神情骇然，“从蓝田宇死亡的那一天晚上开始，我也开始做同样的一个噩梦了。”我心中倒吸了一口凉气，但面容上却努力维持着平静：“你觉得，你做的噩梦跟蓝田宇做的那个噩梦有关系吗?” 吴浩轩面无血色地说：“不只是有关系，我认为我和蓝田宇做的根本就是同一个噩梦。” 我凝视着他：“你凭什么这么认为?蓝田宇跟你说过他做的噩梦的内容?” 吴浩轩摇头道：“不，他说他记不得那个梦的内容。” “那你告诉我，你做的噩梦是什么内容?” 吴浩轩的回答居然跟当初蓝田宇的回答完全一样：“我也记不起来了，每次被那个噩梦吓醒，我就一点都想不起来梦境的内容。” “这怎么可能?”我难以置信，“你既然被那个噩梦吓醒，怎么会一点儿印象都没有?而且才做过的噩梦，会忘得这么快吗?” 吴浩轩困惑地说：“这我就不知道了。这不是我能控制的事。” 我无言以对，思忖片刻之后，我问道：“既然你和蓝田宇都记不得梦境的内容，那你根据什么认为你们俩做的是同一个噩梦呢?” 听到我这么问，吴浩轩的呼吸在一瞬间变得急促起来，神情更加惊骇了：“那是因为……我发现我和他有一个共同点，我们……都会在同一个时刻被噩梦惊醒。” 我再也无法佯装平静了，失控地叫了出来：“你是说，你也会在4点16分的时候被那个噩梦惊醒?” 吴浩轩眉头紧蹙：“有所不同的是，我醒过来的时间不是4点16分，而是……4点17分。”我后背一阵发麻，一股凉意冒了起来，令我感到不寒而栗。这件事情的怪异程度完全超越了我的理解范畴。可现在难受的是，我无法将我的震惊和恐惧淋漓尽致地表现出来，我还要为我面前的这个学生着想，我想如果让他感受到我更胜一筹的恐惧，他的精神也许就会完全垮掉。我强装镇定地问道：“怎么，你也有每次醒过来就看时间的习惯?” “不，我就是自从蓝田宇跟我讲了他遇到的怪事之后，才下意识地这样做的。”“你这样多久了?我是说，你连续做了几天那个噩梦?”吴浩轩强迫自己将恐惧混合在唾沫里一起吞咽下去：“就是从蓝田宇死的那天开始的，连续两天了。前天和昨天晚上，我都在4点17分的时候被噩梦惊醒。”我还想说什么，吴浩轩已经惊恐地喊叫起来：“于老师，这到底是怎么回事啊?我今天晚上还会做那个噩梦吗?然后……第四天晚上，我会不会也像蓝田宇那样……莫名其妙地死去?” 我愣愣地望着他，对他问的问题一个字都回答不出来，而且也说不出来诸如“这只是巧合，不要在意”这一类虚假的安慰话。但作为心理学老师，我总不能表现地完全一筹莫展。我只能对吴浩轩说：“你别想太多了。也许今天晚上你就不会再做那个噩梦了。”吴浩轩立刻反问道：“那我今天晚上要是又做了呢?那意味着什么?”顿了一下，我说：“如果你今天晚上又做了这个噩梦，那你明天一早就跟我打电话，具体的我们明天再说：不过你也往好的方面想想，说不定只是你多虑了呢?也许你一会儿上网看看喜剧电影，或者是在睡前听几首舒缓优美的音乐，今天晚上根本就不会做噩梦呢。”大概吴浩轩的心中也存在着这么一丝侥幸，他低下头，嗫嚅道：“好吧。”我把手机号留给吴浩轩，然后离开他的房间，跟他的父母告辞。 第三，蓝田宇是第一个受害者，他在第一天(星期二)做噩梦后就把这件事讲给了吴浩轩听。而讲给我听，是在他第三天(星期四)做噩梦之后。所以吴浩轩成为蓝田宇死后的第二个受害者，而我因为晚两天知道这件事，而成为第三个受害者。这样看来，知道了这件事的人大概都会出现同样的状况。
写到这里，我好像理清了思绪。我放下笔，思忖着——任何事情都应该是有缘由的，这件事也不会例外。这个“噩梦”以一种极富规律的方式将人杀死在梦中，肯定是有什么原因。只要找到了事情的根源，说不定就能发现破解的方法，避免在“第四天”死亡! 对了，想到这里，我不禁心头一颤——如果这个噩梦的目的仅仅是要将人吓死在梦中，为什么要连续做三天之后，才在第四天晚上“下手”呢?为什么不直接就在第一天晚上?而且，为什么前三天要在同一个时间把人吓醒?这样有什么意义吗，是不是在暗示着什么? 突然间，一个突如其来的念头从我的头脑中闪现出来——这种状况，会不会就是传说中“托梦”?也许是某种灵异的力量想通过“托梦”这种方式达到某种目的。而它给了三天的期限，如果三天之内那个人没能办到所托之事，它就将其杀死，并将目标转移到下一个人。会产生这种想法，我自己都吓了一跳，并觉得荒谬绝伦，但此时此刻，我无法想出更合理的解释了。目前，我觉得只有一条路可走。就是找到这件事情的根源，并解开噩梦所隐藏的秘密。 我现在有更重要的事要做——这一次，我记得梦境的内容!为了不至于随后就忘掉，我立刻打开灯，翻身下床，坐到书桌前，在早就准备好的本子上迅速将刚才梦到的内容记录下来。写完之后，我松了口气，认为自己起码取得了一些线索，并立刻思索起来。老校舍……旧操场……还有沙坑和那个只看到背的小男孩……这就是我梦境的全部内容——这到底说明了什么呢…… 几分钟后，我深吸一口气，几乎叫了出来——我猛然想起了几天前康玮对我说过的一番话——“你忘了吗?以前这个地方还不是现在这所高中呢，而是一所破旧的小学。因为学校太陈旧了，所以校方请施工队在校区的某些地方进行改造和重建。学校里当时既在上课，又在施工，有些混乱，结果导致管理出现了疏漏。一个调皮的一年级男生在上体育课的时候，居然就像人间蒸发一样消失了……就是因为出了这种事，所以那所小学才被迫关门了。后来在这块地方修建了现在这所高中。” 天哪，我有些懂了，为什么我在梦境中置身于那所学校会有种熟悉的感觉。而梦中出现的那个小男孩。如果我没猜错的话，他一定就是那个在十一年前失踪了的小男孩! 我又想起，我们现在的学校是没有沙坑的，学生们跳高或者是跳远的时候，体育老师就用一张软垫子垫在地上。这样看来——沙坑、小男孩——这就是揭开谜底的关键! 可是，我醒得太快了!我甚至还没走到那个小男孩身边去，就惊醒了过来。这样怎么行呢?我只是触碰到了这件事的边缘而已，还完全不知道梦境的意欲何在啊!光凭这一点线索，我能做出什么行动呢? 我撑着额头长叹一口气，看来，只有等第三天晚上了——那将是我最后的机会。
8，噩梦中的隐秘白天的时候，我试图通过网络来了解十一年前发生的那起失踪案，但一无所获。事情实在太久远了，而且那个时候的网络也不像现在这样发达，所以在网上根本就找不到任何关于这件事的记载。我估计最多就是当时报纸上报道了一下这件事。总之，我花了整整一个白天，却连那个失踪的小男孩的名字都没查到，就更别说什么别的有用的信息了。似乎随着时间的推移，所以人都已经忘了有这件事存在，也忘了世界上还曾经有过这样一个小男孩。到了晚上，我昨天那种矛盾的状况又出现了，但今天更多了一份紧张感和恐惧感——我知道这是第三天晚上了，也就是我最后解开谜梦的机会。 如果今天晚上我在那个噩梦中仍然没有任何突破，那明天等待着我的就是跟蓝田宇和吴浩轩一样的命运。但是说实话，到了要睡的时候，我反而不是那么害怕了。我觉得要面对的始终要鼓起勇气去面对，害怕也没有用。如果这就是我的宿命，那我无话可说。跟昨天晚上一样，我依旧在大镜子前做了二十分钟的自我催眠。然后倒下床便熟睡了。开始了。我一看到这个场景，就知道我来到了昨天那个一模一样的梦境之中。还是那栋昏暗的旧校舍，我又跟昨天一样置身于狭窄的走廊之中。但这次我有明确的目标，我也知道我在梦境中不能待太久。于是我一秒钟都没有浪费，发疯般地狂奔下楼。
蓝田宇脸色苍白：“是这样的，上前天晚上，我说的是……凌晨。我突然从一个无比恐怖的噩梦中惊醒，被吓得心脏狂跳、冷汗直冒。于老师，我从来没做过这么恐怖的噩梦……我醒来之后，吓得浑身发抖……” 我有些明白了，安慰他道：“这不奇怪，你们现在的学习压力确实挺大的，人的大脑皮层如果长期处于紧张状态，有时就会在晚上做十分可怕的噩梦……” “不，于老师，我还没说完。”蓝田宇焦虑地打断我，“问题的关键，并不是这个噩梦本身。” 我微微张了下嘴：“那是什么?” “我有个习惯，睡觉的时候，会把手机放在枕边。不管是半夜起来上厕所，还是什么别的原因醒过来。我都会不自觉地看一下手机上显示的时间。那天晚上被噩梦惊醒后，我也像往常那样看了一眼手机，发现我醒来的时间是凌晨4点16分。”
我愣了半晌，问道：“怎么了?4点16分这个时间，对你来说有什么特殊意义吗?” “不，没有……我当时也只是随便看了一眼，并没有多想什么。可是……”蓝田宇忍不住又打了个寒噤，“接下来两天晚上发生的事，简直是匪夷所思——这种状况，居然连续发生了!”我晃了下脑袋，有些没听明白：“你说……什么状况连续发生了?” 蓝田宇惶恐地说：“前天晚上，我又做了同样的一个噩梦，并且再次被惊醒。我看了下时间，居然又是4点16分。而昨天晚上仍然如此，我在噩梦中醒来，全身都被冷汗湿透了，当我拿起手机，看到时间……” “又是4点16分?”我问道。 “是的。” 我伸出手比了一下：“就是说，你接连三天晚上都被同样一个噩梦惊醒，而且醒来的时间都是4点16分?” 蓝田宇使劲点着头，焦急地问了一连串问题：“于老师，怎么会有这种事情?我长这么大从来没遇到过这样的怪事!我到底是哪里出问题了?这种现象在心理学上有什么解释吗?” 我凝望着他，在心中迅速地做着判断。其实我心里已经大致得出结论了，但为了慎重起见，我还是要再问他几个问题。 你连续三天做的这个噩梦，能跟我描述一下梦境的内容吗?” 出乎我意料的，蓝田宇竟然摇着头说：“我记不起来了。每次我从那个噩梦中惊醒，都完全记不得梦的内容，只知道是个很可怕的噩梦。” 我敏锐地发现了他话里存在的逻辑问题：“既然你连梦境的内容都想不起，又怎么知道一连三天做的都是同一个噩梦?”“那是因为……这三天晚上我惊醒后的感觉都是一模一样的。而且我虽然记不起梦中具体发生了什么，却又有些依稀的印象……总之，我敢保证是同一个噩梦。”蓝田宇见我露出质疑的表情，有些窘迫起来，“我也说不清楚，也许……就是直觉吧。” “好吧。”我不想再纠缠这个问题了，又问道，“这件事情你除了跟我讲之外，还跟哪些人讲过?” “就只跟睡在我上床的吴浩轩说过。不过他不以为然地说只不过是巧合罢了，叫我别放在心上。但我不这么认为，我知道这件事情肯定不寻常。特别是当我第三次，也就是昨天晚上从梦中惊醒的时候，我有种很不好的感觉……就像，要发生什么事一样。”蓝田宇抬起头来凝视着我，惶恐地问道，“您说呢，于老师?我遇到的怪事到底该怎样解释?这究竟意味着什么，您知道吗?” 是的，我知道——我在心中默默想着——可是就像所有有经验的心理咨询师那样，我是不会直接将患者的心理疾病告诉他本人的，这样也许会引起患者的反感和抵触心理。我思考着怎样用心理分析疗法来治疗蓝田宇的臆想症和强迫性神经症。 2，凌晨4：16分蓝田宇离开我的办公室之前，向我连声道谢。但我知道，这只是这个学生礼节性的行为，他并没有理解自己的问题所在。这是很正常的，尽管我饿着肚子跟他谈了半个多小时的话，但我也不可能通过仅仅这么一次的谈话就治疗好他的心理疾病。尤其是当我暗示出他所出现的这种状况其实只不过是他大脑中的一些强迫性神经和幻想在作怪的时候，我明显在蓝田宇的眼睛中读到了失望和抵触的情绪。显然他是不相信我开导他的这些话，但他很有教养，并没有直接表示出对我的不信任，而是默默听完我的分析和建议，并向我道谢，表示他会试着放松心情、减轻学习压力——但我说了，我能看出这是他礼节性的行为，他事实上根本就没能听得进去。蓝田宇离开之后，我暗暗叹了口气——看来，要想将他的心理疾病彻底治好，必须有一个比较长期的治疗过程才行。 这天下午没有课，我去健身房锻炼了一个多小时，又去书店逛了趟，淘了几本新书，之后就呆在我的单身公寓里读书、上网。是啊，对于我这样一个二十多岁的单身汉来说，在空余时间想做什么就做什么是最惬意的日子了。第二天早上，我一来到学校就意识到，肯定出什么事了。 校门口停着一辆警车。校园里，学生们聚集在操场内，神色惊惶、议论纷纷。我从他们身边经过，却没听清他们在谈论什么。我怀着满腹狐疑来到办公室，发现校长恰好正在这里跟老师们说着什么，我听到他的最后一句话是“总之这件事情不要声张，以免在社会上造成恶劣的影响。” 我赶紧凑过去问道：“校长，出什么事了?”校长回过头望了我一眼，叹了口气，有些不情愿地说：“我们学校的一个住校生，今天凌晨的时候，在寝室里意外死亡了。”“啊!”我大为震惊。“是谁?” “高一12班的蓝田宇。”校长皱着眉说，“好了，别再打听这件事了，我刚才都说了，这件事情……”“等等!”我像遭到电击般地抖了一下，“您说谁死了?蓝田宇!高一12班的蓝田宇?” 校长和办公室的几位老师都愣了，他们显然感觉到我的反应有些过激。校长纳闷地问：“是啊，怎么了?你跟这个学生有什么特殊关系吗?” 我张了张嘴，想告诉他们昨天中午蓝田宇来找我咨询的事，但是没说出来——我觉得没法三言两语把这件怪异的事情叙述出来。况且我现在有更关心的事情要问。 “校长，他是怎么死的?”我急促地问道。 “好像是死于过度惊吓而导致的心肌梗塞，具体的我也不怎么清楚。” 我愣了一下，想起昨天蓝田宇向我说的那件怪事，脑子里突然产生一个诡异的念头。“校长，您说蓝田宇是今天凌晨死的，那你知道他的具体死亡时间吗?” “听那个叫康玮的法医说，死亡时间是在凌晨4点到4点半之间。”说到这里，校长愈发狐疑了，“于老师，这个蓝田宇到底跟你是什么关系啊，你问这么详细干什么?” “不，不是一回事。是有学生神秘失踪。”康玮说，“而且你忘了吗?以前那个地方还不是现在这所高中呢，而是一所破旧的小学。因为学校太陈旧了，所以校方请施工队在校区的某些地方进行改造和重建。学校里当时既在上课，又在施工，有些混乱，结果导致管理出现了疏漏。一个调皮的一年级男生在上体育课的时候，居然就像人间蒸发一样消失了。学校里的人把校园搜了个底朝天，就是找不到人，而门卫又坚持说绝对没看到有学生偷跑出去——你说，这不是怪事吗?”听到这里，我有些明白了：“就是因为出了这种事，所以那所小学被迫关了门。后来才在这块地方修建了现在这所高中!” “是啊。可是现在这个学校居然出了更严重，而且是更不可思议的事——住校生居然莫名其妙地在睡梦中死了!所以我才说，也许是这块地方风水不好，换去换来都要出事……” 康玮还在继续说着，但他后面说的内容，我几乎一个字都没听进去。我的脑子里，在反复想着一个问题—— 蓝田宇真的是“莫名其妙”地在睡梦中死亡的吗?还是有什么意想不到的原因? 我又想起了他昨天中午对我说过的那些话，这些话现在回想起来令我汗毛直立——我接连三天晚上都被同样一个噩梦惊醒，醒来的时间都是4点16分。
3，另一个学生蓝田宇死亡的阴影笼罩了我整整两天，在这两天里，我就像是患了强迫症一样不断地思索着这件诡异的事情。直到我一遍遍地告诉自己——事情都过去了，就不值得再去深究——我的生活才稍微回到正轨上来。学校也是一样，校方对这件事情控制得很好，没有让这件事铺天盖地地渲染出去，一切都渐渐地复归于平静。星期六的下午，我在上完课之后(我所在的高中星期六要补课)，正计划着怎么安排一下我的周末，高一12班的班主任刘老师到办公室来找到了我。“小于，有件事想麻烦你一下。”年过五旬的刘老师有些为难地说。 “您说吧，刘老师，什么事?” “是这样的，我们班上的一个同学，叫吴浩轩，这两天都没来上学，我想麻烦你周末的时候到他家里去跟他谈谈，叫他回来上课。”我正想问他为什么不来上学，忽然觉得吴浩轩这个名字十分耳熟，好像前不久曾听谁说起过这个名字——猛地一下，我想了起来——12班，就是蓝田宇所在的那个班，那天蓝田宇来找我时提到过他。 “这个吴浩轩是不是跟蓝田宇同一个寝室，而且就睡在蓝田宇的上床?”我急切地问道。“是的，原来你知道啊。”刘老师露出焦急的神情， ，凌晨4：17分 “啊，是于老师，快请进，快请进!” 吴浩轩的母亲将我热情地迎进家中。我刚坐到沙发上，体型偏胖的学生父亲又赶紧将一杯上好的热茶双手端到我面前。他们恭敬而期盼的态度使我明白地意识到，他们儿子的状况显然是十分糟糕了。我省去无谓的寒暄，直接问道：“吴浩轩呢?还是在他的房间里?” “唉，可不是吗。”他母亲焦虑地说，“这孩子自从三天前经历了那件事之后，就像中了邪似的，学也不去上，整天就缩在自己的房间里发呆。这样下去怎么得了啊，我和他爸真是愁死了。” “你们没找他谈谈吗?”吴浩轩的父亲叹息道：“谈了，可他要不就不搭腔，要不就说些我们听不懂的、莫名其妙的话。我们真的很担心，怕他受到的刺激太大，精神出现什么问题。” “于老师，您是心理学专家，您肯亲自到我们家来跟浩轩做心理辅导，我们真是太感激您了，这正是我们求之不得的事啊!” “是啊，于老师，现在我们就只有靠您来开导这个孩子了。” 我向这对面容焦虑、一筹莫展的夫妇点了下头，说：“我会尽全力开导他的。那么，现在你们就带我到吴浩轩的房间去吧。”“好的，于老师，您这边请。”
我跟随着吴浩轩的父母走到一间关着的房间门前。他们在敲门的时候，我心中苦笑了一下。没想到，我原本计划的美妙周末就是这样渡过的——本来，我下午跟他们打电话的时候，是打算约在星期天来家访。但这对夫妇心急如焚的语调和迫不及待的恳求使我感觉自己就像是成了一根救命稻草，他们一旦抓住就不愿松开。被迫之下，我只有答应晚上就来。房间门开了，我看到了吴浩轩，面容憔悴、精神萎靡，和我印象中的那个阳光少年相去甚远。 “浩轩，于老师亲自到家里来跟你谈心，快招呼老师啊。” 还算好，他没被吓傻到连学校的老师都认不出来的地步。听到母亲这样说，吴浩轩呆呆地叫了一声：“于老师好。” 我点了下头，同时转过身对吴浩轩的父母说：“你们去忙吧，我在房间里跟他单独谈谈。” “好的，好的。”吴浩轩的父母连声应允，一齐离开了。 “那么，邀请我到你的房间里坐坐?”我微笑着，用一种充满亲和力的口吻。吴浩轩没有说话，只是默默地点了下头。他走到床边坐下，我坐在他对面的一张椅子上。 我终于抛出杀手锏，直视着面前的男孩。听到我这句话，吴浩轩猛地抬起头，几乎从床上跳了起来。他瞪圆着眼睛问我：“于老师，你说的……是真的?蓝田宇也跟你说起过他做噩梦的事?” “是的。”我平静地说，“而且他还告诉我，这件事他只跟你和我两个人说过——要不然的话，我怎么会知道他在死之前跟你说起过这件事?” 吴浩轩激动起来，他浑身战栗着说：“于老师，那你知道这是怎么回事吗?蓝田宇为什么会突然死亡?” 我摇了摇头：“这件事我自然觉得十分蹊跷，但我也不清楚蓝田宇为什么会在睡梦中突然死亡。” “是吗……”吴浩轩露出失望的神色，“那这样说来，你也就帮不了我什么……”我正色道：“你不要老是这样主观臆断好不好?你什么都不告诉我，怎么就知道我帮不了你?” 吴浩轩望向我。我知道他有所动容，语气便温和了许多：“说吧，你到底怎么了?为什么经历了蓝田宇的事后，你会惧怕成这样?”“那是因为……”吴浩轩嘴唇掀动着，神情骇然，“从蓝田宇死亡的那一天晚上开始，我也开始做同样的一个噩梦了。”我心中倒吸了一口凉气，但面容上却努力维持着平静：“你觉得，你做的噩梦跟蓝田宇做的那个噩梦有关系吗?” 吴浩轩面无血色地说：“不只是有关系，我认为我和蓝田宇做的根本就是同一个噩梦。” 我凝视着他：“你凭什么这么认为?蓝田宇跟你说过他做的噩梦的内容?” 吴浩轩摇头道：“不，他说他记不得那个梦的内容。” “那你告诉我，你做的噩梦是什么内容?” 吴浩轩的回答居然跟当初蓝田宇的回答完全一样：“我也记不起来了，每次被那个噩梦吓醒，我就一点都想不起来梦境的内容。” “这怎么可能?”我难以置信，“你既然被那个噩梦吓醒，怎么会一点儿印象都没有?而且才做过的噩梦，会忘得这么快吗?” 吴浩轩困惑地说：“这我就不知道了。这不是我能控制的事。” 我无言以对，思忖片刻之后，我问道：“既然你和蓝田宇都记不得梦境的内容，那你根据什么认为你们俩做的是同一个噩梦呢?” 听到我这么问，吴浩轩的呼吸在一瞬间变得急促起来，神情更加惊骇了：“那是因为……我发现我和他有一个共同点，我们……都会在同一个时刻被噩梦惊醒。” 我再也无法佯装平静了，失控地叫了出来：“你是说，你也会在4点16分的时候被那个噩梦惊醒?” 吴浩轩眉头紧蹙：“有所不同的是，我醒过来的时间不是4点16分，而是……4点17分。”我后背一阵发麻，一股凉意冒了起来，令我感到不寒而栗。这件事情的怪异程度完全超越了我的理解范畴。可现在难受的是，我无法将我的震惊和恐惧淋漓尽致地表现出来，我还要为我面前的这个学生着想，我想如果让他感受到我更胜一筹的恐惧，他的精神也许就会完全垮掉。我强装镇定地问道：“怎么，你也有每次醒过来就看时间的习惯?” “不，我就是自从蓝田宇跟我讲了他遇到的怪事之后，才下意识地这样做的。”“你这样多久了?我是说，你连续做了几天那个噩梦?”吴浩轩强迫自己将恐惧混合在唾沫里一起吞咽下去：“就是从蓝田宇死的那天开始的，连续两天了。前天和昨天晚上，我都在4点17分的时候被噩梦惊醒。”我还想说什么，吴浩轩已经惊恐地喊叫起来：“于老师，这到底是怎么回事啊?我今天晚上还会做那个噩梦吗?然后……第四天晚上，我会不会也像蓝田宇那样……莫名其妙地死去?” 我愣愣地望着他，对他问的问题一个字都回答不出来，而且也说不出来诸如“这只是巧合，不要在意”这一类虚假的安慰话。但作为心理学老师，我总不能表现地完全一筹莫展。我只能对吴浩轩说：“你别想太多了。也许今天晚上你就不会再做那个噩梦了。”吴浩轩立刻反问道：“那我今天晚上要是又做了呢?那意味着什么?”顿了一下，我说：“如果你今天晚上又做了这个噩梦，那你明天一早就跟我打电话，具体的我们明天再说：不过你也往好的方面想想，说不定只是你多虑了呢?也许你一会儿上网看看喜剧电影，或者是在睡前听几首舒缓优美的音乐，今天晚上根本就不会做噩梦呢。”大概吴浩轩的心中也存在着这么一丝侥幸，他低下头，嗫嚅道：“好吧。”我把手机号留给吴浩轩，然后离开他的房间，跟他的父母告辞。 第三，蓝田宇是第一个受害者，他在第一天(星期二)做噩梦后就把这件事讲给了吴浩轩听。而讲给我听，是在他第三天(星期四)做噩梦之后。所以吴浩轩成为蓝田宇死后的第二个受害者，而我因为晚两天知道这件事，而成为第三个受害者。这样看来，知道了这件事的人大概都会出现同样的状况。
写到这里，我好像理清了思绪。我放下笔，思忖着——任何事情都应该是有缘由的，这件事也不会例外。这个“噩梦”以一种极富规律的方式将人杀死在梦中，肯定是有什么原因。只要找到了事情的根源，说不定就能发现破解的方法，避免在“第四天”死亡! 对了，想到这里，我不禁心头一颤——如果这个噩梦的目的仅仅是要将人吓死在梦中，为什么要连续做三天之后，才在第四天晚上“下手”呢?为什么不直接就在第一天晚上?而且，为什么前三天要在同一个时间把人吓醒?这样有什么意义吗，是不是在暗示着什么? 突然间，一个突如其来的念头从我的头脑中闪现出来——这种状况，会不会就是传说中“托梦”?也许是某种灵异的力量想通过“托梦”这种方式达到某种目的。而它给了三天的期限，如果三天之内那个人没能办到所托之事，它就将其杀死，并将目标转移到下一个人。会产生这种想法，我自己都吓了一跳，并觉得荒谬绝伦，但此时此刻，我无法想出更合理的解释了。目前，我觉得只有一条路可走。就是找到这件事情的根源，并解开噩梦所隐藏的秘密。 我现在有更重要的事要做——这一次，我记得梦境的内容!为了不至于随后就忘掉，我立刻打开灯，翻身下床，坐到书桌前，在早就准备好的本子上迅速将刚才梦到的内容记录下来。写完之后，我松了口气，认为自己起码取得了一些线索，并立刻思索起来。老校舍……旧操场……还有沙坑和那个只看到背的小男孩……这就是我梦境的全部内容——这到底说明了什么呢…… 几分钟后，我深吸一口气，几乎叫了出来——我猛然想起了几天前康玮对我说过的一番话——“你忘了吗?以前这个地方还不是现在这所高中呢，而是一所破旧的小学。因为学校太陈旧了，所以校方请施工队在校区的某些地方进行改造和重建。学校里当时既在上课，又在施工，有些混乱，结果导致管理出现了疏漏。一个调皮的一年级男生在上体育课的时候，居然就像人间蒸发一样消失了……就是因为出了这种事，所以那所小学才被迫关门了。后来在这块地方修建了现在这所高中。” 天哪，我有些懂了，为什么我在梦境中置身于那所学校会有种熟悉的感觉。而梦中出现的那个小男孩。如果我没猜错的话，他一定就是那个在十一年前失踪了的小男孩! 我又想起，我们现在的学校是没有沙坑的，学生们跳高或者是跳远的时候，体育老师就用一张软垫子垫在地上。这样看来——沙坑、小男孩——这就是揭开谜底的关键! 可是，我醒得太快了!我甚至还没走到那个小男孩身边去，就惊醒了过来。这样怎么行呢?我只是触碰到了这件事的边缘而已，还完全不知道梦境的意欲何在啊!光凭这一点线索，我能做出什么行动呢? 我撑着额头长叹一口气，看来，只有等第三天晚上了——那将是我最后的机会。
8，噩梦中的隐秘白天的时候，我试图通过网络来了解十一年前发生的那起失踪案，但一无所获。事情实在太久远了，而且那个时候的网络也不像现在这样发达，所以在网上根本就找不到任何关于这件事的记载。我估计最多就是当时报纸上报道了一下这件事。总之，我花了整整一个白天，却连那个失踪的小男孩的名字都没查到，就更别说什么别的有用的信息了。似乎随着时间的推移，所以人都已经忘了有这件事存在，也忘了世界上还曾经有过这样一个小男孩。到了晚上，我昨天那种矛盾的状况又出现了，但今天更多了一份紧张感和恐惧感——我知道这是第三天晚上了，也就是我最后解开谜梦的机会。 如果今天晚上我在那个噩梦中仍然没有任何突破，那明天等待着我的就是跟蓝田宇和吴浩轩一样的命运。但是说实话，到了要睡的时候，我反而不是那么害怕了。我觉得要面对的始终要鼓起勇气去面对，害怕也没有用。如果这就是我的宿命，那我无话可说。跟昨天晚上一样，我依旧在大镜子前做了二十分钟的自我催眠。然后倒下床便熟睡了。开始了。我一看到这个场景，就知道我来到了昨天那个一模一样的梦境之中。还是那栋昏暗的旧校舍，我又跟昨天一样置身于狭窄的走廊之中。但这次我有明确的目标，我也知道我在梦境中不能待太久。于是我一秒钟都没有浪费，发疯般地狂奔下楼。
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