“好可惜啊，你画得那么好，为什么没有继续下去？”V看着我说。
“你呢？还在学英文吗？”我换了个话题问V。
“不学了。”V说：“改教了，现在在M市的第五小学当英文老师。”
“M市第五小学？”旁边有人接话道：“是不是之前上新闻的那个？”
“我也看了，”继续有人接话：“听说是集体昏迷的那个学校，是不是真的？”
“哦，那个事情挺火的，网上传的沸沸扬扬的，”越来越多人加入了这个话题。“听说好多家长都把孩子转走了，是有人蓄意下毒？你快给我们说说。”
所有人都看起来很激动，唯独在话题中心的V显得最冷静。
“哪儿有什么蓄意下毒，孩子们只是时节性的不舒服而已，凑巧集体发作，现在都醒了。”V淡淡的说。
大家意犹未尽打算继续追问之时，高中班主任推门进来转移了大家的注意力。
又在大家的集体寒暄之中班主任坐在了主位，酒菜上齐，大家开始你来我往的推杯换盏开始讲述着各自的故事。 “原来你就是那个‘多川’！”班主任忽然指着我说道。
在这句话之后，大家立刻将目光和话题转向了我。
“前两天我还看了你的网络直播，就觉着眼熟，没想到真是你小子！”
“你那本杂志我每周都买呢，诶，你说的那些故事都是真的吗？”
一时不知该从何说起，我看向身边的V，她只顾着掩嘴嗤笑。本来就不善交际场面的我，就在这样的情况下，什么“住在衣柜里的男人”、“死在柳河边的女子”、“大学里的鬼故事”、“吃辣椒驱赶狸猫”等等，这样的故事我讲了十几个，给他们觥筹作伴喂饱了醉意。
“没想到，高中时候只顾着画画的你，现在成为了一个专栏作家了。”班主任顶着油光涨红的脸说道。
又是画画？为什么我一点记忆都没有。
“就是，还是咱市的绘画比赛冠军呢。我一直以为你会成为画家的。”其他人说道。
我听他们说着，好像说的是另外一个人的事情。陌生。 V的故事
第五小学，这个小学的前身是一家私塾，经历了历史变迁之后，正式成立于一九二一年。它的历史，本身就是一个说不完的故事。而V经历的事情，不过是它的历史的“附赠品”而已。
V是在今年才来到第五小学的，和每一名教师一样，对于班里的孩子V充满了期待和热情。看着他们天真无邪的脸庞，V将他们视如己出，巴不得将自己的所有都给予他们。当然，V之所以这样，是因为她有一个秘密。我也是在几年后才知道的，V之所以会经历这样的故事，和她的这个秘密有着密不可分的关系。
可是说来也奇怪，就像是墨菲定律一样，越是担心害怕什么就越会发生什么。在V入职一年三班班主任两个月之后，班里的孩子忽然离奇的接二连三的病了。
说是病，但其实医生也查不出病因，只是看着一个又一个陷入昏迷中的孩子束手无策的摇头叹息。家长、老师都查不出原因，但是每一天都会有学生昏迷，却始终没有学生从昏迷中醒来。原本三十六人的班级，已有九名孩子无法来上学了。此事立刻引起了媒体和教育部的重视，但是几经彻查仍然毫无头绪。于是，家长、学生和老师们都陷入了恐慌之中，谁也不知道谁会是下一个即将昏迷的孩子。
而更让人觉得奇怪的是，这个现象只发生在了V的班级上。 但显然，这并不是V导致的，虽然她也曾这样想过，但这个时候辞职的话无疑是再次将这件事情推向风口浪尖。既然不能放任不管，那就认真严查。V私底下自己开始悄悄研究这件事情的始末，期望能有所收获。她查看了第一次学生昏迷的记录，刚好是学校的庆典活动后的一天，除此之外，并未有其他异常信息；她有查看了庆典当天的录影，当天班上的同学们除了在参与活动，就是在玩游戏，也没有什么特殊的情况发生。当天孩子们吃的、喝的、穿的都是学校统一安排，不可能针对任何班级的个别孩子做什么手脚，而且，孩子们都是在那天之后陆续开始出现这种状况的，所以，完全排除了人为因素。
难道是自然因素？V想。
她借看了几个孩子的病例，又翻阅了这个学校的历史，并没有集体出现过这种情况。唯一一次学生集体生病，是在一九三九年的一次食用土豆集体中毒事件。事件中，有十名孩子因医疗条件有限、救治不及时而死亡。
本来，事情查到这里已再无进展了，但随着第十个孩子进入昏迷，V忽然意识到了一件事情。她重新调看了庆典活动当天班上的录像，事情就在这里有了一个全新的但又不可思议的进展。 “你们当天玩了什么游戏？”V问坐在自己对面的孩子。
“想不起来了。”孩子低着头，两只手攒在一起纠结的说，看得出来他很紧张。
“是不是你们平时经常玩的那个游戏？”V继续问道。
孩子摇头。
V见孩子一直低着头不说话，也就打算作罢了。
“他们不让说。”孩子忽然小声说道。
“谁们不让说？”V将昏迷了的孩子的名字都问了一遍，但孩子都摇头了。
“那是谁？没关系的，你可以和老师说。”
孩子还是摇头，但长久的沉默之后递给了V一幅画。是一个不太常见的图案，但V却觉得十分眼熟。
V曾经在一张旧报纸上看到过这个图案。那是一栋老式的木质建筑物，即便是黑白照片也能看出它的斑驳。建筑物前面是一排表情严肃的人，他们带着口罩看不清模样，有的甚至带着白手套而有的则手握长枪，只能从他们的服装来猜测，他们都曾是军人。他们脚前又摆放着一排用白布包裹着的东西，从形状大小来看，那是应该是人，而且应该是年龄在八岁上下的孩子。它们像被打包好的物品一样，静静地放置在地上，没有了生气。照片拍摄的条件不好，很模糊，但即便如此，远处，建筑物上挂起的旗帜图案还是能够清晰分辨，那就是V班上的孩子画的图案。而那张报纸，就是这所学校的历史档案中所搜录的。 “你从哪里看到这个图案的？”V问。
“他们给我的。”孩子回答。
“他们是谁？”
孩子又不说话了。良久，抬头看了一眼V，然后用手比了一个“嘘”的样子，小声到几乎是用气息说道：“不能说，他们晚上会来我家的。”
V没有继续追问下去了，只是将孩子送回了家长手中。
学校放课后空旷的走廊上，在夕阳洒进来的余晖之中，孩子单独的站在走廊的一侧，他低着头倚着墙，等待着老师和父母的谈话结束。
“几点了？”孩子忽然大声喊道。
V和家长都愣了一下，然后朝孩子看去，回答道：“快四点了。”
“… …几点了？”孩子不一会儿又喊了一声。
“三点五十五。”孩子父亲有点不耐烦的看了一眼手表，然后对孩子说。
家长对于V班上的集体昏迷事件颇为关心，尽管孩子已经问了两遍时间，却依然没有想离开的意思，仍然在不停的对V提出各种疑问，以求得到安心的答复。 “... …几点了？”孩子又再次喊了一声。
“这孩子怎么回事？平常不这样。”母亲也忍不住嘀咕了一句，又回答道：“我们马上就回家了，等爸爸妈妈和老师说完事情，几分钟。”
“他在家里也这样吗？”V忽然忍不住问了一句。
孩子父母先是尴尬的笑了笑，然后细想过后又露出了微妙的表情，说道：“好像最近很在意的样子。”孩子母亲先说道。“恩，好像是的。我下班一回来就会问我几点了。”孩子父亲也接着说道：“是不是最近在学校里学了怎么看时间？”
“哦…是的。”V回答。
按照小学课本的进度来看，时钟的学习内容应该是在二年级上学期，也就是半年前的事情了。显然，V说谎了。但这些都不是她最在意的，今天下去在走廊上询问时间的孩子的样子才是让她最疑惑的部分。
一般询问事情的时候一定是面对着回答的对象，即便是孩子，在强烈希望得到答案的时候，一定也会这样的。但是，今天的那个孩子不仅在询问时间的时候不停的看向学校走廊的两边，表情看上去很慌张，头部动作僵硬而且喘着粗气，一点也不像是不耐烦的样子反而让人觉得他是在恐惧什么。而且，在询问时间之前他嘴里似乎还喃喃自语的说了些什么，但是隔着距离听不清。而最让V令人不解的是，孩子所站的地方对面墙上，明明就挂有一面准时的时钟。 第二天，V在点名的时候，发现昨天的那名孩子没有来上课。打电话，却被家长告知，昨天回家之后，孩子就陷入昏迷紧急就医了。而与此同时，学校接到通知，之前昏迷的一个女孩，忽然醒了。
“我藏了起来。” 坐在惨白的被单之中的女孩看着V说道。
V去探望女孩的时候，终于知道了校园庆典那天所有陷入昏迷的孩子玩了什么游戏，以及他们为何会陷入昏迷。
作为一名教师她或许不应该相信这些，但是为了让孩子们安全醒来，V还是决定冒一个险。她挑选了一个没有月亮的夜晚，偷偷留在了学校。
夜晚的学校没有了白天的朝气，留下了无数个没有生命的教室。冗长的走廊漆黑一片，即使用手电筒照着也看不清远处的路，只有墙壁上的时钟滴答滴答的配合着数着步数。教室的玻璃上反射着无数个V的身影，她已经分不清到底是否自己还是一个人在这里。 “老狼，老狼，几点了？”V关上了手电筒用颤抖的声音说道。
四周除了风吹过树叶沙沙作响的声音，一切都很安静。
“老狼，老狼几点了？”V又一边问道。
还是没有任何的声音。
就在V打算问第三遍的时候，忽然从头顶传来了几声“哒哒哒”急促的脚步声。
“老狼，老狼，几点了？”V急忙再次问道。
走廊的左边传来了奔跑的脚步声。
“老狼，老狼，几点了？”
走廊的右边传来了奔跑的脚步声。
“老狼，老狼，几点了？”
V的背后，传来了脚步声。
“五点了….”忽然一个稚嫩的声音回答道。
V感到后背一凉，感仿佛有一只手隔着衣服顺着她的脊椎摸了上去。 “老狼，老狼….几点了？”V能感觉到自己跌恐惧。
“...八点了。”
V大口的呼吸，感觉四走的寒意向她袭来。
“老狼，老狼….几点了？”
“十点了。”
“老狼…老狼…几点了？”
四周忽然一片死寂，什么声音都没有了。V觉得自己的耳朵生疼，耳鸣。
“…天黑了…”V听见一个声音幽幽的说。
V抱起身边的背包，忽然在黑夜中的教学楼中疯狂的奔跑了起来。她一边跑，一边疯狂的喊着她班上孩子的名字。她能听到在她身后不断地传来急促的奔跑的脚步声，以及断断续续的孩子们发出的欢笑声。
高跟鞋敲击水泥地的声音回荡在教学楼中，V脑袋一片空白，她不断地喊叫不断地回头张望，虽然她什么也看不到但是却能感觉到有东西在疯狂尾随着她。她跑进教室，身后的门和桌椅瞬间就被无形的力量撞开，眼看着就要追到她的跟前。
就在V感到绝望的时候，一阵细小的哭喊声传来过来。 那是她班上的孩子们的声音，她能听出来。V竟踉跄着挣扎着向后门跑去，她的鞋跟坏了，她干脆就脱掉了鞋子向呼喊的声音跑去。
教学楼三楼的化学实验室里，V找到了呼喊声的来源。她慌忙的关上了实验室的大门，一边安抚着孩子，一边将几张桌子抵住了门。门外立刻几声猛烈撞击声，实验室单薄的大门连同着瘦弱的桌子在做艰难的抵抗。V趁机找到了卷缩成一团的在实验室角落里的孩子们。
“快，别哭了，跟着老师走。”V说。
但是所有孩子只是哭着摇头。
“快走啊！”
“走不了的老师，他们在外面。”孩子说。
V转头向孩子手指的方向看去。实验室外墙最上面的一层玻璃上，不知道什时候被印上了无数个白色的小手掌印。忽然，在第一格玻璃上伸出了半个黑色的东西，V与它对视之后，才知道那是半个焦黑的脑袋，接着又出现第二个、第三个、第四个… …一共十个脑袋，它们一字排开的悬浮在窗户上，齐刷刷的向V的方向看去。
“不怕，不用怕。”V对班上的孩子们说着，眼神却一刻也不敢离开那一排窗户。
V战战兢兢的将孩子们带到了实验室的门边，那十双眼睛就像是监视器一样，牢牢地锁定在了V的身上。 “现在听老师说，一会儿老师带你们跑的时候千万不要回头，老师会帮你们引开他们的，你们一直跑到校门外就能回家了，知道吗？”
孩子们一边擦着眼泪一边点了点头。
V小心翼翼的搬开了桌子，然后嘱咐了其中一个男孩之后，自己又返回到之前的角落，从背包里拿出了九个人形娃娃，将它们依次摆放好之后，来到了后门。
V抬头看了一眼，那些视线依旧跟着自己，看着自己的一举一动。它们就像是人偶一样，机械的动着眼球。V不知道那些脑袋是怎么到达那将近两米高的窗户上的，她只想赶快结束这一切。
V看了看实验室里另一侧的孩子们，然后向他们做出了指示，同时V也打开了后门，开始向孩子们相反的方向奔跑着。这栋教学楼是重新翻修的，但是内部结构还是保留了原来的模样。走廊两边的尽头都有楼梯，一边是正常的通用楼梯，另一边是紧急楼梯，都能通向一楼的大厅。不同的是，通用楼梯可以直接到达大厅门口，而紧急楼梯是直接通向教学楼后门，转弯之后才能到达正门的大厅。另V没有想到的是，也正因为紧急楼梯可衔接无人看守的大楼后门，校方出于安全问题所以不知什么时候安装了一道铁门。而此刻，V就被眼前的这道铁门止住了逃生的去路。 那些脚步和笑声越来越近了。V忽然想到了什么，迅速又返回到了二楼，她打开了二楼的多媒体教室的大门，冲了进去，然后将门反锁。多媒体教室是全新装修的现代型教室，所以门窗都要牢固很多。再加上这里经常作为孩子们的媒体放映室，所以有很多窗帘用来遮蔽光线。V将教室里的一个装资料的铁轨，艰难的移向门口。即使是厚实的铁门，V仍然可以感受到那沉重的急躁的敲击声，仿佛每一下都敲在她的后背上、心脏上。
好不容易将柜子抵在门后，窗户上有传来了拍打声。V抬头，看到白色的手印，一个又一个的出现在了窗户的玻璃上，她赶忙大步的跑向窗户边，伸手去拉窗帘，这一侧的窗户安静了。教室另一侧靠向操场的窗户上又传来了清脆的拍击声，一个白色的手掌印清晰的出现在了另一面墙的正中央的窗户玻璃上。
V又跑向另一侧，伸手将窗帘拉上了。她筋疲力尽的倒在了墙角，听见窗外的拍击声渐渐稀疏了下来，眼里的泪水终于忍不住流了下来。她卷缩在一角，尽量在这黑暗中将自己藏得更加隐秘一些。她连呼吸都变得谨慎，她不知道时间，只知道时不时不知道从扇窗户和门传来的拍击声会提醒她，它们还在这里。
“等到天亮的时候，我逃了出来。”
V想起来醒来的那个女孩对她说过的话，她只能自己数着数度过每一秒钟，祈祷着阳光快点出现。 忽然，外面又是一片死寂。
在适应了黑暗之后，V小心翼翼的巡视着大门和对面墙上的窗户，一个被柜子挡的严严实实的，一个被窗帘遮的毫无缝隙。她又抬头看了看自己头顶上的窗户，她打了一个冷战。那遮光布做的窗帘中间露出了一道缝隙，十双眼睛将这道裂缝填满，它们齐刷刷的看着V，在黑暗中眼白和瞳孔显得格外分明。
V倒吸一口冷气，失去了意识。
V是被一道强光唤醒的，她眯着眼，抬头看见了从窗帘缝隙中铺进来的一小缕阳光，就是这一厘米左右的阳光，在黑暗之中给她了希望。她挣扎了起来，用最后的力气搬开了铁柜，逃了出来。
直到跑出校门口，见到守门人，她才意识到自己的脚不知何时崴了。尽管如此，她还是跑向了门房。
“孩子们呢？你看到孩子们了吗？”V虚弱的问道。
守门人摇头，并对说了些什么，但是V却完全记不住了。
“后来我才知道，我们学校在战争年代的时候曾经被日军征用，表面上是做一些‘亲善’举动，将学校伪装成孤儿救济院，但其实是在里面用孩子做一些惨无人道的事情。没有多少孩子真正活了下来。但是为数不多的当时还小的孩子们，最终在战争结束之后被救了出来。他们告诉我，那里的孩子被从小灌输思想当做奴役，不仅要给他们做苦力，还要满足他们的生理需求。一旦生病或者残疾了，就会被当做医学试验品。”V说：“我看到的照片里的那些孩子的尸体，并不是食物中毒而离世的孩子们，而是被折磨最后病死的、被焚尸的孩子们。” “那最后呢？你的孩子们去哪儿了？”我问。
“说出来可能有点不可思议，那些都是他们的魂魄，全逃了出来，都醒了。”
听到这里，我和她都长长的出了一口气。
“可能校园庆典的时候，孩子们玩得游戏正好勾起了那段历史的回忆，它们只是寂寞了而已吧。”V又淡淡的说道：“毕竟战争年代的孩子，没有什么欢乐。”
我点头，沉默着喝完了杯子里最后的酒。
多年之后我才知道，V自己无法生育，所以将所有心血都投入在了她教的孩子们身上。同学会之后，我并没有留V的联系方式，也没有问她还会不会继续在那所学校当老师了，但从她最后说的那句话时候的表情，我大概也能猜到了。
回到酒店，我看到了X转寄给我的包裹。
我看了一眼地址，来自N市。
“你呢？还在学英文吗？”我换了个话题问V。
“不学了。”V说：“改教了，现在在M市的第五小学当英文老师。”
“M市第五小学？”旁边有人接话道：“是不是之前上新闻的那个？”
“我也看了，”继续有人接话：“听说是集体昏迷的那个学校，是不是真的？”
“哦，那个事情挺火的，网上传的沸沸扬扬的，”越来越多人加入了这个话题。“听说好多家长都把孩子转走了，是有人蓄意下毒？你快给我们说说。”
所有人都看起来很激动，唯独在话题中心的V显得最冷静。
“哪儿有什么蓄意下毒，孩子们只是时节性的不舒服而已，凑巧集体发作，现在都醒了。”V淡淡的说。
大家意犹未尽打算继续追问之时，高中班主任推门进来转移了大家的注意力。
又在大家的集体寒暄之中班主任坐在了主位，酒菜上齐，大家开始你来我往的推杯换盏开始讲述着各自的故事。 “原来你就是那个‘多川’！”班主任忽然指着我说道。
在这句话之后，大家立刻将目光和话题转向了我。
“前两天我还看了你的网络直播，就觉着眼熟，没想到真是你小子！”
“你那本杂志我每周都买呢，诶，你说的那些故事都是真的吗？”
一时不知该从何说起，我看向身边的V，她只顾着掩嘴嗤笑。本来就不善交际场面的我，就在这样的情况下，什么“住在衣柜里的男人”、“死在柳河边的女子”、“大学里的鬼故事”、“吃辣椒驱赶狸猫”等等，这样的故事我讲了十几个，给他们觥筹作伴喂饱了醉意。
“没想到，高中时候只顾着画画的你，现在成为了一个专栏作家了。”班主任顶着油光涨红的脸说道。
又是画画？为什么我一点记忆都没有。
“就是，还是咱市的绘画比赛冠军呢。我一直以为你会成为画家的。”其他人说道。
我听他们说着，好像说的是另外一个人的事情。陌生。 V的故事
第五小学，这个小学的前身是一家私塾，经历了历史变迁之后，正式成立于一九二一年。它的历史，本身就是一个说不完的故事。而V经历的事情，不过是它的历史的“附赠品”而已。
V是在今年才来到第五小学的，和每一名教师一样，对于班里的孩子V充满了期待和热情。看着他们天真无邪的脸庞，V将他们视如己出，巴不得将自己的所有都给予他们。当然，V之所以这样，是因为她有一个秘密。我也是在几年后才知道的，V之所以会经历这样的故事，和她的这个秘密有着密不可分的关系。
可是说来也奇怪，就像是墨菲定律一样，越是担心害怕什么就越会发生什么。在V入职一年三班班主任两个月之后，班里的孩子忽然离奇的接二连三的病了。
说是病，但其实医生也查不出病因，只是看着一个又一个陷入昏迷中的孩子束手无策的摇头叹息。家长、老师都查不出原因，但是每一天都会有学生昏迷，却始终没有学生从昏迷中醒来。原本三十六人的班级，已有九名孩子无法来上学了。此事立刻引起了媒体和教育部的重视，但是几经彻查仍然毫无头绪。于是，家长、学生和老师们都陷入了恐慌之中，谁也不知道谁会是下一个即将昏迷的孩子。
而更让人觉得奇怪的是，这个现象只发生在了V的班级上。 但显然，这并不是V导致的，虽然她也曾这样想过，但这个时候辞职的话无疑是再次将这件事情推向风口浪尖。既然不能放任不管，那就认真严查。V私底下自己开始悄悄研究这件事情的始末，期望能有所收获。她查看了第一次学生昏迷的记录，刚好是学校的庆典活动后的一天，除此之外，并未有其他异常信息；她有查看了庆典当天的录影，当天班上的同学们除了在参与活动，就是在玩游戏，也没有什么特殊的情况发生。当天孩子们吃的、喝的、穿的都是学校统一安排，不可能针对任何班级的个别孩子做什么手脚，而且，孩子们都是在那天之后陆续开始出现这种状况的，所以，完全排除了人为因素。
难道是自然因素？V想。
她借看了几个孩子的病例，又翻阅了这个学校的历史，并没有集体出现过这种情况。唯一一次学生集体生病，是在一九三九年的一次食用土豆集体中毒事件。事件中，有十名孩子因医疗条件有限、救治不及时而死亡。
本来，事情查到这里已再无进展了，但随着第十个孩子进入昏迷，V忽然意识到了一件事情。她重新调看了庆典活动当天班上的录像，事情就在这里有了一个全新的但又不可思议的进展。 “你们当天玩了什么游戏？”V问坐在自己对面的孩子。
“想不起来了。”孩子低着头，两只手攒在一起纠结的说，看得出来他很紧张。
“是不是你们平时经常玩的那个游戏？”V继续问道。
孩子摇头。
V见孩子一直低着头不说话，也就打算作罢了。
“他们不让说。”孩子忽然小声说道。
“谁们不让说？”V将昏迷了的孩子的名字都问了一遍，但孩子都摇头了。
“那是谁？没关系的，你可以和老师说。”
孩子还是摇头，但长久的沉默之后递给了V一幅画。是一个不太常见的图案，但V却觉得十分眼熟。
V曾经在一张旧报纸上看到过这个图案。那是一栋老式的木质建筑物，即便是黑白照片也能看出它的斑驳。建筑物前面是一排表情严肃的人，他们带着口罩看不清模样，有的甚至带着白手套而有的则手握长枪，只能从他们的服装来猜测，他们都曾是军人。他们脚前又摆放着一排用白布包裹着的东西，从形状大小来看，那是应该是人，而且应该是年龄在八岁上下的孩子。它们像被打包好的物品一样，静静地放置在地上，没有了生气。照片拍摄的条件不好，很模糊，但即便如此，远处，建筑物上挂起的旗帜图案还是能够清晰分辨，那就是V班上的孩子画的图案。而那张报纸，就是这所学校的历史档案中所搜录的。 “你从哪里看到这个图案的？”V问。
“他们给我的。”孩子回答。
“他们是谁？”
孩子又不说话了。良久，抬头看了一眼V，然后用手比了一个“嘘”的样子，小声到几乎是用气息说道：“不能说，他们晚上会来我家的。”
V没有继续追问下去了，只是将孩子送回了家长手中。
学校放课后空旷的走廊上，在夕阳洒进来的余晖之中，孩子单独的站在走廊的一侧，他低着头倚着墙，等待着老师和父母的谈话结束。
“几点了？”孩子忽然大声喊道。
V和家长都愣了一下，然后朝孩子看去，回答道：“快四点了。”
“… …几点了？”孩子不一会儿又喊了一声。
“三点五十五。”孩子父亲有点不耐烦的看了一眼手表，然后对孩子说。
家长对于V班上的集体昏迷事件颇为关心，尽管孩子已经问了两遍时间，却依然没有想离开的意思，仍然在不停的对V提出各种疑问，以求得到安心的答复。 “... …几点了？”孩子又再次喊了一声。
“这孩子怎么回事？平常不这样。”母亲也忍不住嘀咕了一句，又回答道：“我们马上就回家了，等爸爸妈妈和老师说完事情，几分钟。”
“他在家里也这样吗？”V忽然忍不住问了一句。
孩子父母先是尴尬的笑了笑，然后细想过后又露出了微妙的表情，说道：“好像最近很在意的样子。”孩子母亲先说道。“恩，好像是的。我下班一回来就会问我几点了。”孩子父亲也接着说道：“是不是最近在学校里学了怎么看时间？”
“哦…是的。”V回答。
按照小学课本的进度来看，时钟的学习内容应该是在二年级上学期，也就是半年前的事情了。显然，V说谎了。但这些都不是她最在意的，今天下去在走廊上询问时间的孩子的样子才是让她最疑惑的部分。
一般询问事情的时候一定是面对着回答的对象，即便是孩子，在强烈希望得到答案的时候，一定也会这样的。但是，今天的那个孩子不仅在询问时间的时候不停的看向学校走廊的两边，表情看上去很慌张，头部动作僵硬而且喘着粗气，一点也不像是不耐烦的样子反而让人觉得他是在恐惧什么。而且，在询问时间之前他嘴里似乎还喃喃自语的说了些什么，但是隔着距离听不清。而最让V令人不解的是，孩子所站的地方对面墙上，明明就挂有一面准时的时钟。 第二天，V在点名的时候，发现昨天的那名孩子没有来上课。打电话，却被家长告知，昨天回家之后，孩子就陷入昏迷紧急就医了。而与此同时，学校接到通知，之前昏迷的一个女孩，忽然醒了。
“我藏了起来。” 坐在惨白的被单之中的女孩看着V说道。
V去探望女孩的时候，终于知道了校园庆典那天所有陷入昏迷的孩子玩了什么游戏，以及他们为何会陷入昏迷。
作为一名教师她或许不应该相信这些，但是为了让孩子们安全醒来，V还是决定冒一个险。她挑选了一个没有月亮的夜晚，偷偷留在了学校。
夜晚的学校没有了白天的朝气，留下了无数个没有生命的教室。冗长的走廊漆黑一片，即使用手电筒照着也看不清远处的路，只有墙壁上的时钟滴答滴答的配合着数着步数。教室的玻璃上反射着无数个V的身影，她已经分不清到底是否自己还是一个人在这里。 “老狼，老狼，几点了？”V关上了手电筒用颤抖的声音说道。
四周除了风吹过树叶沙沙作响的声音，一切都很安静。
“老狼，老狼几点了？”V又一边问道。
还是没有任何的声音。
就在V打算问第三遍的时候，忽然从头顶传来了几声“哒哒哒”急促的脚步声。
“老狼，老狼，几点了？”V急忙再次问道。
走廊的左边传来了奔跑的脚步声。
“老狼，老狼，几点了？”
走廊的右边传来了奔跑的脚步声。
“老狼，老狼，几点了？”
V的背后，传来了脚步声。
“五点了….”忽然一个稚嫩的声音回答道。
V感到后背一凉，感仿佛有一只手隔着衣服顺着她的脊椎摸了上去。 “老狼，老狼….几点了？”V能感觉到自己跌恐惧。
“...八点了。”
V大口的呼吸，感觉四走的寒意向她袭来。
“老狼，老狼….几点了？”
“十点了。”
“老狼…老狼…几点了？”
四周忽然一片死寂，什么声音都没有了。V觉得自己的耳朵生疼，耳鸣。
“…天黑了…”V听见一个声音幽幽的说。
V抱起身边的背包，忽然在黑夜中的教学楼中疯狂的奔跑了起来。她一边跑，一边疯狂的喊着她班上孩子的名字。她能听到在她身后不断地传来急促的奔跑的脚步声，以及断断续续的孩子们发出的欢笑声。
高跟鞋敲击水泥地的声音回荡在教学楼中，V脑袋一片空白，她不断地喊叫不断地回头张望，虽然她什么也看不到但是却能感觉到有东西在疯狂尾随着她。她跑进教室，身后的门和桌椅瞬间就被无形的力量撞开，眼看着就要追到她的跟前。
就在V感到绝望的时候，一阵细小的哭喊声传来过来。 那是她班上的孩子们的声音，她能听出来。V竟踉跄着挣扎着向后门跑去，她的鞋跟坏了，她干脆就脱掉了鞋子向呼喊的声音跑去。
教学楼三楼的化学实验室里，V找到了呼喊声的来源。她慌忙的关上了实验室的大门，一边安抚着孩子，一边将几张桌子抵住了门。门外立刻几声猛烈撞击声，实验室单薄的大门连同着瘦弱的桌子在做艰难的抵抗。V趁机找到了卷缩成一团的在实验室角落里的孩子们。
“快，别哭了，跟着老师走。”V说。
但是所有孩子只是哭着摇头。
“快走啊！”
“走不了的老师，他们在外面。”孩子说。
V转头向孩子手指的方向看去。实验室外墙最上面的一层玻璃上，不知道什时候被印上了无数个白色的小手掌印。忽然，在第一格玻璃上伸出了半个黑色的东西，V与它对视之后，才知道那是半个焦黑的脑袋，接着又出现第二个、第三个、第四个… …一共十个脑袋，它们一字排开的悬浮在窗户上，齐刷刷的向V的方向看去。
“不怕，不用怕。”V对班上的孩子们说着，眼神却一刻也不敢离开那一排窗户。
V战战兢兢的将孩子们带到了实验室的门边，那十双眼睛就像是监视器一样，牢牢地锁定在了V的身上。 “现在听老师说，一会儿老师带你们跑的时候千万不要回头，老师会帮你们引开他们的，你们一直跑到校门外就能回家了，知道吗？”
孩子们一边擦着眼泪一边点了点头。
V小心翼翼的搬开了桌子，然后嘱咐了其中一个男孩之后，自己又返回到之前的角落，从背包里拿出了九个人形娃娃，将它们依次摆放好之后，来到了后门。
V抬头看了一眼，那些视线依旧跟着自己，看着自己的一举一动。它们就像是人偶一样，机械的动着眼球。V不知道那些脑袋是怎么到达那将近两米高的窗户上的，她只想赶快结束这一切。
V看了看实验室里另一侧的孩子们，然后向他们做出了指示，同时V也打开了后门，开始向孩子们相反的方向奔跑着。这栋教学楼是重新翻修的，但是内部结构还是保留了原来的模样。走廊两边的尽头都有楼梯，一边是正常的通用楼梯，另一边是紧急楼梯，都能通向一楼的大厅。不同的是，通用楼梯可以直接到达大厅门口，而紧急楼梯是直接通向教学楼后门，转弯之后才能到达正门的大厅。另V没有想到的是，也正因为紧急楼梯可衔接无人看守的大楼后门，校方出于安全问题所以不知什么时候安装了一道铁门。而此刻，V就被眼前的这道铁门止住了逃生的去路。 那些脚步和笑声越来越近了。V忽然想到了什么，迅速又返回到了二楼，她打开了二楼的多媒体教室的大门，冲了进去，然后将门反锁。多媒体教室是全新装修的现代型教室，所以门窗都要牢固很多。再加上这里经常作为孩子们的媒体放映室，所以有很多窗帘用来遮蔽光线。V将教室里的一个装资料的铁轨，艰难的移向门口。即使是厚实的铁门，V仍然可以感受到那沉重的急躁的敲击声，仿佛每一下都敲在她的后背上、心脏上。
好不容易将柜子抵在门后，窗户上有传来了拍打声。V抬头，看到白色的手印，一个又一个的出现在了窗户的玻璃上，她赶忙大步的跑向窗户边，伸手去拉窗帘，这一侧的窗户安静了。教室另一侧靠向操场的窗户上又传来了清脆的拍击声，一个白色的手掌印清晰的出现在了另一面墙的正中央的窗户玻璃上。
V又跑向另一侧，伸手将窗帘拉上了。她筋疲力尽的倒在了墙角，听见窗外的拍击声渐渐稀疏了下来，眼里的泪水终于忍不住流了下来。她卷缩在一角，尽量在这黑暗中将自己藏得更加隐秘一些。她连呼吸都变得谨慎，她不知道时间，只知道时不时不知道从扇窗户和门传来的拍击声会提醒她，它们还在这里。
“等到天亮的时候，我逃了出来。”
V想起来醒来的那个女孩对她说过的话，她只能自己数着数度过每一秒钟，祈祷着阳光快点出现。 忽然，外面又是一片死寂。
在适应了黑暗之后，V小心翼翼的巡视着大门和对面墙上的窗户，一个被柜子挡的严严实实的，一个被窗帘遮的毫无缝隙。她又抬头看了看自己头顶上的窗户，她打了一个冷战。那遮光布做的窗帘中间露出了一道缝隙，十双眼睛将这道裂缝填满，它们齐刷刷的看着V，在黑暗中眼白和瞳孔显得格外分明。
V倒吸一口冷气，失去了意识。
V是被一道强光唤醒的，她眯着眼，抬头看见了从窗帘缝隙中铺进来的一小缕阳光，就是这一厘米左右的阳光，在黑暗之中给她了希望。她挣扎了起来，用最后的力气搬开了铁柜，逃了出来。
直到跑出校门口，见到守门人，她才意识到自己的脚不知何时崴了。尽管如此，她还是跑向了门房。
“孩子们呢？你看到孩子们了吗？”V虚弱的问道。
守门人摇头，并对说了些什么，但是V却完全记不住了。
“后来我才知道，我们学校在战争年代的时候曾经被日军征用，表面上是做一些‘亲善’举动，将学校伪装成孤儿救济院，但其实是在里面用孩子做一些惨无人道的事情。没有多少孩子真正活了下来。但是为数不多的当时还小的孩子们，最终在战争结束之后被救了出来。他们告诉我，那里的孩子被从小灌输思想当做奴役，不仅要给他们做苦力，还要满足他们的生理需求。一旦生病或者残疾了，就会被当做医学试验品。”V说：“我看到的照片里的那些孩子的尸体，并不是食物中毒而离世的孩子们，而是被折磨最后病死的、被焚尸的孩子们。” “那最后呢？你的孩子们去哪儿了？”我问。
“说出来可能有点不可思议，那些都是他们的魂魄，全逃了出来，都醒了。”
听到这里，我和她都长长的出了一口气。
“可能校园庆典的时候，孩子们玩得游戏正好勾起了那段历史的回忆，它们只是寂寞了而已吧。”V又淡淡的说道：“毕竟战争年代的孩子，没有什么欢乐。”
我点头，沉默着喝完了杯子里最后的酒。
多年之后我才知道，V自己无法生育，所以将所有心血都投入在了她教的孩子们身上。同学会之后，我并没有留V的联系方式，也没有问她还会不会继续在那所学校当老师了，但从她最后说的那句话时候的表情，我大概也能猜到了。
回到酒店，我看到了X转寄给我的包裹。
我看了一眼地址，来自N市。
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